Was wäre, wenn eine Lesung nicht darauf abzielt, Antworten zu liefern, Widersprüche aufzulösen oder eindeutige Bedeutungen festzuschreiben? Wenn sie stattdessen dabei hilft, sich in der Komplexität des Daseins zu orientieren – in dem, was ist, und in dem, was ebenso als Möglichkeit existiert? In den verschiedenen Beziehungen, Positionen und Schichten, aus denen Situationen entstehen und die zugleich auch uns hervorbringen.
Ausgehend von ihren jeweiligen künstlerischen Praktiken entwickeln Valentina Desideri und Denise Ferreira da Silva experimentelle Formen des Lesens. Sie arbeiten mit unterschiedlichen „Reading Tools“, die sich auf bestehende und eigens entwickelte Praktiken beziehen – darunter Tarot, Political Therapy, Handlesen, Fake Therapy sowie Reiki, Astrologie und Philosophie.
Diese Werkzeuge gehören zu jener Form des Wissens, die Walter Benjamin als intuitives Vermögen beschreibt: Sie arbeiten mit Bildern. Lesen wird hier zu einem Prozess des Bildens und Zusammenfügens. Es geht darum, die vielschichtigen Konstellationen sichtbar zu machen, aus denen sich eine Situation, ein Ereignis oder eine Fragestellung für eine Person oder ein Kollektiv an einem bestimmten Ort und zu einem bestimmten Zeitpunkt zusammensetzt. Auf diese Weise erweitern die Lesungen den Horizont möglicher Interpretationen, machen Platz für neue Denk- und Handlungsräume und bringen vermeintliche Gewissheiten ins Wanken.
Im Kontext der School of Self Defense versteht sich Poethical Readings als eine Form der Selbstverteidigung, die Wahrnehmung erweitert und neue Handlungsmöglichkeiten jenseits festgeschriebener Gewissheiten eröffnet.